作業十:米老鼠

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fastpaper 100
number keycheck

{

set keyvalue 0

repeat a 1 26

{

same? 100

{

set keyvalue a

}

}

value (keyvalue

)

}
set k 0forever

{
pen (/2) (/2)
set k

letter k

((/12)*12+2) ((/12)*12+2) notsmaller? k 26 { set k 0 }

}

作業九: 收播囉

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forever
{
paper 100
pen 60
set B 50
repeat A 0 100
{
same? A B
{
line A 0 A B
line (A*2) 0 (A*2) (B*2)
line (A*4) 0 (A*4) (B*4)
}
notsame? A B
{
line (A*3) 5 (A*3) (B*3)
line (A*5) 15 (A*5) (B*5)
line (A*7) 25 (A*7) (B*7)
line (A*9) 35 (A*9) (B*9)
line (A*11) 45 (A*11) (B*11)
}
}
}

作業八:心得

今天老師播了很多國際電子藝術的影片,和我正在上的另一堂課-科技藝術很相似,藉此發現有很多很有趣的設計。讓我對這些有了很大的興趣。其中有兩個讓我印象非常深刻，那就是Rafael Lozano-Hemmer＆Dumb Type。

Rafael Lozano-Hemmer是墨西哥－加拿大藝術家，過去十五年來，他都在從事常為公共空間的大型裝置，運用投影機、感應器與聲音、電力或照明（如探照燈）等系統操作科技，製造出某種情境，讓人們得以在其中實際操控環境。他所做的許多計畫都是基於一個觀點：讓個人可以重新彰顯。

《Body Movies》現場實景Rafael Lozano-Hemmer拍攝了一千組不同城市的人像，這些圖像會在藉由感應器偵測而啟動或轉換，所以你不會看到相同的人。這些系統的配置都會展現在不同城市群眾面前，不同地區的人們也有不同的解釋。另一方面他認為今日的藝術家必須反映當今的處境，正如在人類藝術史上，偉大的藝術家如白南準都利用科技創作。如今技術都隱藏在電腦後，處境也更為複雜，某些新的藝術開始現身批評、轉化，或顛覆這類科技。他相信他們必須善用科技藝術，帶來某種新的修正或謹慎地運用，正如他個人在《體‧映‧戲》裡，便用非常複雜的電腦科技作為一個平台，讓人們知道他們在其中是如何被追蹤或偵測。

《Under Scan》現場實景
這作品的用意與《Body Movies》概念都差不多，他先拍好一些影片，將影片投射在廣場，並與路人們做一些互動。在人與影像的人互動之下產生的親密關係，不管本身身份、階級的因素而造成人際分離。

Dumb Type－日本東京粽合多媒體藝術「蠢蛋一族」。「蠢蛋一族」是個「集體創作」的團體，他們不僅是在藝術技巧、發想、觀念上彼此激勵，在日常經驗、興趣、思想......等方面，也互相影響。他們利用投射的影片搭配真人演出，表現出他們的創作，很特別也很有趣。

作業七: 琴鍵飛舞

程式碼

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paper 100

fast

command rects x y w h r g b

{

pen r g brepeat w1 50 100

{

pen r g b

line (x+(w1/200)) (y-h/2) (x+(w1/100)) (y+h/2)

}

}

forever

{

rects 100 50

}

作業六: 「自畫像」&「自由創作」

程式碼

size 400 400

paper 100

fast
command rect x y w h c

{

pen 150 0 30

line (x-w/x) (y-h/x) (x+w/x) (y-h/x)
line (x+w/w) (y-h/w) (x+w/w) (y+h/w)
line (x+w/y) (y+h/y) (x-w/y) (y+h/y)
line (x-w/h) (y+h/h) (x-w/h) (y-h/h)
}
forever
{
rect 50 20
}

期末考試

主題 : 霓虹步道

size 400 400
paper 100
fast
command rects x y w h r g b
{
pen r g b
repeat w1 (-w)(w-5){pen r g b
line (x-(w1/3)/2)(y*5-h/2)(x+(w1/2))((y-1)-h/2)}
{
pen 60 70
line (x-w/3) (y-h/3) (x+w/3) (y-h/3)
line (x+w/2) (y-h/2) (x+w/2) (y+h/2)
line (x+w/2) (y+h/2) (x-w/2) (y+h/2)
line (x-w/2) (y+h/2) (x-w/2) (y-h/2)
}
}
forever{rects 50 20
}

互動媒體設計 期中考

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circle 100 160 50 60circle 100 160 49 60circle 100 160 48 60circle 100 160 47 60circle 100 160 46 60circle 100 160 45 60circle 100 160 44 60
circle 100 160 20 60circle 100 160 19 60circle 100 160 18 60circle 100 160 17 60circle 100 160 16 60circle 100 160 15 60circle 100 160 14 60circle 100 160 13 60circle 100 160 12 60circle 100 160 11 60circle 100 160 10 60circle 100 160 9 60circle 100 160 8 60circle 100 160 7 60circle 100 160 6 60circle 100 160 5 60circle 100 160 4 60circle 100 160 3 60circle 100 160 2 60circle 100 160 4 60circle 100 160 0 60
pen 90 80 30line 25 310 100 310line 25 311 100 311line 25 312 100 312line 25 313 100 313line 25 314 100 314line 25 315 100 315line 25 316 100 316line 25 317 100 317
pen 0line 352 130 440 130line 352 131 440 131line 352 132 440 132line 352 133 440 133line 352 134 440 134line 352 135 440 135line 352 136 440 136line 352 137 440 137

Repeat d 0 50{ pen 100 triangle (175+d) 25 (225-d) 25 200 65 triangle (170+d) 65 (230-d) 65 200 100 triangle (165+d) 100 (235-d) 100 200 145}
Repeat e 0 80{ pen 100 30 20 triangle (275) 100 (350-e) 90 350 300
pen 100 60 20 triangle (300+e) 80 (425-e) 80 355 25
}
Repeat a 0 60{ pen 100 triangle (70+a) 25 (130-a) 25 100 150 triangle (50+a) 260 (150-a) 260 100 155
}
Repeat f 0 73{ pen 100 triangle (352) 140 (425-f) 140 352 180 pen 100 0 0 triangle (352) 180 (425-f) 180 425 140}

Repeat r 0 38{ pen 90 90 0 triangle (352) 115 (390-r) 115 352 100 }
Repeat r 0 18{ pen 90 0 0 triangle (352) 100 (370-r) 100 352 90 }

Repeat p 0 40{ pen 100 triangle (400+p) 120 (440-p) 120 420 85
}