2010年1月16日 星期六

作業十:米老鼠



load dbnletters.dbn
size 300 300

fastpaper 100
number keycheck

{

set keyvalue 0

repeat a 1 26

{

same? 100

{

set keyvalue a

}

}

value (keyvalue

)

}
set k 0forever

{
pen

letter k

((/12)*12+2) ((/12)*12+2) notsmaller? k 26 { set k 0 }

}

2010年1月14日 星期四

作業九: 收播囉





size 400 400
forever
{
paper 100
pen 60
set B 50
repeat A 0 100
{
same? A B
{
line A 0 A B
line (A*2) 0 (A*2) (B*2)
line (A*4) 0 (A*4) (B*4)
}
notsame? A B
{
line (A*3) 5 (A*3) (B*3)
line (A*5) 15 (A*5) (B*5)
line (A*7) 25 (A*7) (B*7)
line (A*9) 35 (A*9) (B*9)
line (A*11) 45 (A*11) (B*11)
}
}
}

2010年1月10日 星期日

作業八:心得

今天老師播了很多國際電子藝術的影片,和我正在上的另一堂課-科技藝術很相似,藉此發現有很多很有趣的設計。讓我對這些有了很大的興趣。其中有兩個讓我印象非常深刻,那就是Rafael Lozano-Hemmer&Dumb Type。

Rafael Lozano-Hemmer是墨西哥-加拿大藝術家,過去十五年來,他都在從事常為公共空間的大型裝置,運用投影機、感應器與聲音、電力或照明(如探照燈)等系統操作科技,製造出某種情境,讓人們得以在其中實際操控環境。他所做的許多計畫都是基於一個觀點:讓個人可以重新彰顯。



《Body Movies》現場實景Rafael Lozano-Hemmer拍攝了一千組不同城市的人像,這些圖像會在藉由感應器偵測而啟動或轉換,所以你不會看到相同的人。這些系統的配置都會展現在不同城市群眾面前,不同地區的人們也有不同的解釋。另一方面他認為今日的藝術家必須反映當今的處境,正如在人類藝術史上,偉大的藝術家如白南準都利用科技創作。如今技術都隱藏在電腦後,處境也更為複雜,某些新的藝術開始現身批評、轉化,或顛覆這類科技。他相信他們必須善用科技藝術,帶來某種新的修正或謹慎地運用,正如他個人在《體‧映‧戲》裡,便用非常複雜的電腦科技作為一個平台,讓人們知道他們在其中是如何被追蹤或偵測。







《Under Scan》現場實景
這作品的用意與《Body Movies》概念都差不多,他先拍好一些影片,將影片投射在廣場,並與路人們做一些互動。在人與影像的人互動之下產生的親密關係,不管本身身份、階級的因素而造成人際分離。
Dumb Type-日本東京粽合多媒體藝術「蠢蛋一族」。「蠢蛋一族」是個「集體創作」的團體,他們不僅是在藝術技巧、發想、觀念上彼此激勵,在日常經驗、興趣、思想......等方面,也互相影響。他們利用投射的影片搭配真人演出,表現出他們的創作,很特別也很有趣。

作業七: 琴鍵飛舞



程式碼

size 400 400

paper 100

fast

command rects x y w h r g b

{

pen r g brepeat w1 50 100

{

pen r g b

line (x+(w1/200)) (y-h/2) (x+(w1/100)) (y+h/2)

}

}

forever

{

rects 100 50

}

作業六: 「自畫像」&「自由創作」





















程式碼

size 400 400

paper 100

fast
command rect x y w h c

{

pen 150 0 30

line (x-w/x) (y-h/x) (x+w/x) (y-h/x)
line (x+w/w) (y-h/w) (x+w/w) (y+h/w)
line (x+w/y) (y+h/y) (x-w/y) (y+h/y)
line (x-w/h) (y+h/h) (x-w/h) (y-h/h)
}
forever
{
rect 50 20

2010年1月6日 星期三

期末考試

主題 : 霓虹步道


















size 400 400
paper 100
fast
command rects x y w h r g b
{
pen r g b
repeat w1 (-w)(w-5){pen r g b
line (x-(w1/3)/2)(y*5-h/2)(x+(w1/2))((y-1)-h/2)}
{
pen 60 70
line (x-w/3) (y-h/3) (x+w/3) (y-h/3)
line (x+w/2) (y-h/2) (x+w/2) (y+h/2)
line (x+w/2) (y+h/2) (x-w/2) (y+h/2)
line (x-w/2) (y+h/2) (x-w/2) (y-h/2)
}
}
forever{rects 50 20
}